Профессиональный и карьерный рост: в чем разница?

Иногда люди объединяют понятия карьерного и профессионального роста, но это неправильно, так как между ними есть принципиальные различия. Профессиональный рост подразумевает под собой освоение специальности на высоком уровне. У истинного мастера своего дела процесс развития длится бесконечно. Он стремится познать профессию до глубины мельчайших деталей, изучить самые узкие вопросы. Специалисту высокого класса по силам справиться с самой сложной проблемой.

Профессиональный рост повышает востребованность сотрудника на рынке труда за счет большого спроса на его услуги и отличного качества выполненных работ. Однако он не всегда связан с карьерным ростом специалиста, повышением заработной платы или статусом преуспевающего человека.

Каждый работник сам для себя решает, какого уровня профессионального мастерства он хочет достичь. Один стремится быть в курсе всех новейших технологий, второй − заслужить признание и авторитет у коллег, третьему важен высокий уровень дохода. Успехов в профессии добиться проще, если работа выбрана по душе, приносит удовлетворение и самореализацию.

Можно предположить, что человек, в совершенстве овладевший специальностью, заслуживает карьерного роста, однако это не так. Как правило, продвижение по службе обеспечивают лидерские и организационные навыки.

Не зная всех тонкостей профессии, но обладая такими способностями, работник может успешно идти вверх по карьерной лестнице, ведь перед ним стоят совершенно другие задачи. Он будет заниматься разработкой стратегии компании, вопросами развития и планирования, созданием команды профессионалов, готовой достигать поставленных руководством целей. И уже нанятым сотрудникам придется справляться с узкоспециализированными проблемами, тогда как начальник должен хорошо разбираться в общем направлении деятельности, не вникая в детали.

Крупные компании делают ставку на людей, которые являются признанными лидерами и при этом хорошо ориентируются в профессии. Для этого человек должен пройти все стадии карьерного роста: от низов до руководящих должностей. Примером такого продвижения по службе может стать работа в науке. Выпускник вуза сначала становится лаборантом. Защита кандидатской диссертации дает возможность занять должность научного сотрудника. Углубив свои знания и защитив докторскую диссертацию, специалист становится заведующим отделом. Такой карьерный рост сотрудника сопровождается увеличением оплаты труда, получением различных льгот и более высокого социального статуса.

Таким образом, продвижение по службе связано с наличием определенных личностных качеств. Нет таких специальностей, в которых невозможен карьерный рост человека, однако этот процесс полностью зависит от самоотдачи и целеустремленности сотрудника.

Этапы карьерного роста

Есть несколько этапов, которые проходит человек в процессе развития своей профессиональной деятельности:

• Подготовительный (18−22 года). В этот период будущий специалист получает среднее или высшее образование, после чего устраивается на работу в выбранную компанию. Начинается заложение основ для будущего профессионального роста.
• Адаптационный (23−30 лет). Происходит практическое знакомство с профессией, нарабатываются необходимые умения и навыки, формируется квалификация. Человек начинает самоутверждаться в своем деле. Если этот процесс проходит успешно, то появляется потребность в независимости, карьерном росте и получении должности руководителя.
• Стабилизационный (30−40 лет). На этом этапе происходит разделение всех сотрудников на тех, кто стремится к продвижению по службе, и тех, кто готов оставаться в роли подчиненного. Некоторые люди, в силу своих принципов или характера, не хотят занимать пост начальника. Они достигают определенной должности и не стремятся двигаться дальше. Другие же сотрудники заинтересованы в карьерном росте. Именно на этом этапе происходит самоопределение. Человек выбирает, по какому пути пойти, исходя из того, как он представляет свою дальнейшую жизнь и каких целей хочет добиться. Если работодатель не может обеспечить своему сотруднику карьерный рост, велика вероятность, что тот покинет компанию. В противном случае из-за отсутствия перспектив самореализации у человека могут возникнуть психологические проблемы.
• Консолидирующий (40−50 лет). В этот период происходит оценка достижений и принимается решение, в каком направлении развиваться дальше. У тех, кто добился должности начальника, перемен не предвидится. Как правило, они уже знают, как будут развиваться события дальше, какие их возможности для карьерного роста и до какого предела в нем им суждено дойти. Остальные сотрудники либо предпочтут остаться на своих местах, либо решатся на освоение других направлений деятельности и построение так называемой горизонтальной карьеры.